Rouven Pankrath

Stationen

• 04/2022 – 11/2025
  Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Didaktik der Mathematik, Abteilung Didaktik der Fakultät für Mathematik und Informatik, Friedrich-Schiller-Universität Jena
• 03/2022
  Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Geschichte, Friedrich-Schiller-Universität Jena
• 2020–2022
  Tätigkeiten als studentischer Übungsleiter (Lineare Algebra), Fakultät für Mathematik und Informatik, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Forschungsinteressen

• Grundlegende digitale Kompetenzen von Lehrkräften (Schwerpunkt MINT-Fächer, Teilprojekt THInKI-LA im THInKI-VerbundprojektExterner Link) 
• Entwicklung von Lerngelegenheiten zur Förderung solcher Kompetenzen im Bereich der ersten Phase der Lehrkräftebildung

Publikationen

Konferenzbeiträge

Pankrath, R., Rücker, M. T. & Lindmeier, A. (2025) Relevanzempfinden digitaler Kompetenzen fördern – Berufsbezug im (Mathematik-)Lehramtsstudium gestalten. In: L. Schick, M. Platz & A. Lambert (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM, S. 1070-1073.

Pankrath, R., Tessenow, E., Lachmann, C., Lindmeier, A., Best, A. & Iske, S. (2024) Digital kompetent. Aber wie? Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrkräfte. Symposium auf der Tagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten 2024 in Potsdam. 

Pankrath, R., Sperling, J. & Lindmeier, A. (2024) Welche digitalen Kompetenzen benötigt jede Lehrkraft? Ergebnisse einer Delphi-Studie im Kontext universitärer Lehrkräftebildung. In: P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel, A. Büchter, F. Schacht und P. Scherer (Hg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM, S. 367–370.

Pankrath, R. & Lindmeier, A. (2023). Towards a specification of digital competences for STEM teachers in an educational context. Eliciting experts views. In: M. Ayalon, B. Koichu, R. Leikin, L. Rubel & M. Tabach (Eds.). Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, pp. 3-10). PME 46.

Posterbeiträge

Pankrath, R. (2024). Wie aus der Perspektive von Stakeholdern ein Kurs für Lehramtsstudierende wird. Poster für Transferworkshop und Vernetzungstreffen 2024 der Projekte MoVeKI2EAH und THInKI, 24.-25.10.24, Jena.

Sperling, J. & Pankrath, R. (2023). Was verstehen Sie unter ,,grundlegend"? Auf dem Weg zu einer Konkretisierung informatischer Anforderungen als Teil der digitalen Kompetenz von MINT-Lehrkräften. Poster für das Doktorandenkolloquium im Rahmen der INFOS 2023, Würzburg.

Pankrath, R. & Lindmeier, A. (2022). Was macht (angehende) MINT-Lehrkräfte "digital kompetent"? Eine Bedarfsanalyse. In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM. Nachweis im Eldorado TU Dortmund.Externer Link

Sonstige Publikationen

Pankrath, R. & Lindmeier, A. (2026). Dokumentation zum Prä-Post-Erhebungsinstrument im Design-Based-Research-Prozess im Teilprojekt der Mathematikdidaktik in THInKI. Friedrich-Schiller-Universität Jena. https://doi.org/10.22032/dbt.69314Externer Link

Pankrath, R. & Lindmeier, A. (2025). Dokumentation zum Erhebungsinstrument der ersten Delphi-Stufe im Teilprojekt der Mathematikdidaktik in THInKI. Friedrich-Schiller-Universität Jena. https://doi.org/10.22032/dbt.64973Externer Link

Sperling, J., Pankrath, R. & Lindmeier, A. (2024). Aufgabenkatalog: zu grundlegenden digitalen Kompetenzen mit Lösungsvorschlägen (Version 2.0, aktualisiert am 12.08.2024). Friedrich-Schiller-Universität Jena. https://doi.org/10.22032/dbt.62273Externer Link 

Vorträge und Workshops

• 2025  Workshop  "Mit Technik verantwortungsvoll handeln" auf dem MINT-Festival an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, 16. bis 18.09.2025.
• 2025 Workshop  "Mathematische Grundlagen Künstlicher Intelligenz - wie die Mathematik der Sek I und II zum grundlegenden Verständnis intelligenter Systeme beiträgt" im Rahmen des Fachleitertreffens Mathematik des ThILLM in Bad Blankenburg, 26.06.2025
• 2024  Workshop  "Grundlegende digitale Kompetenzen für Lehrkräften – Was muss eine Lehrkraft für einen modernen Schulalltag wirklich wissen und können?" beim BundeskongressExterner Link des MNUExterner Link in Jena, 27.03.2024.
• 2023  Vortrag  "Welche Erwartungen an grundlegende digitalisierungsbezogene Kompetenzen für Lehrkräfte haben Expert:innen der Lehrkräftebildung? Ergebnisse einer regionalen Delphi-Studie mit Schwerpunkt der Sekundarstufe." im Forschungskolloquium Bildungsforschung der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, 22.11.2023.
• 2023 Workshop "Digitale Werkzeuge im differenzierenden Unterricht einsetzen – Beispiele und Erfahrungen aus mathematischer Sicht" (gemeinsam mit Hannes Seifert) auf dem Abschlusskongress Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 19.10.2023.
• 2023  Workshop  "Phänomene der Geometrie digital erkunden" auf dem MINT-Festival an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, 26. bis 28.09.2023.