Ausgezeichneter Forschungsbeitrag
Jenaer Informatikdidaktik auf der ISSEP 2025
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- Didaktik der Informatik
Meldungen aus der Abteilung Didaktik der FMI
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Foto: ISSEP 2025 -
Jenaer Informatikdidaktik zu Gast auf der WiPSCE 2024 in München
Vom 16. bis 18. September 2024 konnte das Team der Jenaer Informatikdidaktik auf der Konferenz "WiPSCE 2024" in München viele neue Eindrücke von der aktuellen internationalen Forschung in der Didaktik der Informatik sammeln.
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Ein personeller Wechsel in der Mathematikdidaktik
Dr. Birke-Johanna Weber vertritt im Sommersemester die Professur für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
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- Didaktik der Mathematik
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Jenaer Mathematikdidaktik zu Gast auf der GDM-Tagung 2025 in Saarbrücken
Vom 2. bis 7. März 2025 fand an der Universität des Saarlandes die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik statt. Die Jenaer Mathematikdidaktik war mit zwei Beiträgen vertreten.
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- Didaktik der Mathematik
Foto: Mathematikdidaktik FAU -
Jenaer Informatikdidaktik zu Gast auf der GEBF 2025 in Mannheim
Juliane Sperling und Nils Dyck besuchten vom 27. bis 30. Januar die 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) in Mannheim.
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- Didaktik der Informatik
Foto: Nils Dyck -
Wann ist eine Mathematiklehrkraft digital kompetent?
Ein neuer Forschungsartikel aus der Jenaer Mathematikdidaktik ist im Journal für Mathematik-Didaktik erschienen.
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- Didaktik der Mathematik
Abbildung: Journal für Mathematik-Didaktik -
Ein neues Gesicht und einige Abschiede
Femke Sporn vertritt in diesem Wintersemester die Professur für Didaktik der Mathematik an der Universität Jena
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Zwei Doktorandinnen der Informatikdidaktik aus Prag im Forschungspraktikum in Jena
Anna Yaghobová und Anna Drobná forschen für vier Wochen in Jena, um das deutsche Bildungssystem sowie die Lehrkräfteausbildung zu untersuchen.
- Abteilung Didaktik allgemein
- Didaktik der Informatik
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Kulturelle Normen beeinflussen die Wahrnehmung von Unterricht? – Ein neues Paper aus dem Forschungsprojekt TaiGer Noticing erklärt es
Im August 2024 ist ein neuer Forschungsartikel aus dem TaiGer Noticing Projekt erschienen. Im Artikel wird beschrieben, inwiefern kulturabhängige Normen beeinflussen, wie Didaktikprofessor:innen und dadurch auch potenziell die von ihnen ausgebildeten Lehrkräfte Unterrichtssituationen wahrnehmen.
- Abteilung Didaktik allgemein
- Didaktik der Mathematik
Foto: Josephine Friederike Paul -
Zu Gast in der Schweiz – Hauptvortrag und Workshop zu Projektergebnissen aus dem deutsch-taiwanischen Projekt der Jenaer Mathematikdidaktik
Vom 18. bis zum 20. Januar 2024 waren Prof. Dr. Anke Lindmeier und Josephine Paul zur Tagung des Schweizer Verbandes der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik eingeladen. Besonders der Hauptvortrag von Anke Lindmeier zu Erkenntnissen aus der kulturvergleichenden TaiGer Noticing-Studie erfuhr große Aufmerksamkeit.
- Abteilung Didaktik allgemein
- Didaktik der Mathematik
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Wieso ist Informatik notwendig, um den Bildungsauftrag von Schule zu erfüllen?
Es geht um die Entmystifizierung der Welt! Welche Chancen und Herausforderungen mit der Einführung des Pflichtfachs Medienbildung und Informatik in Thüringen einhergehen, erklärt Juniorprofessor Michael T. Rücker in einem Interview mit der Thüringer Allgemeinen.
Foto: Juniorprofessor Michael T. Rücker -
"Gestern, heute, morgen" – Jenaer Mathematikdidaktik auf der 57. Jahrestagung der GDM zu Gast
Auch im Jahr 2024 waren die Jenaer Mathematikdidaktiker*innen zu Gast auf der Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM). Dieses Jahr fand die Tagung an der Universität Duisburg-Essen statt.
- Abteilung Didaktik allgemein
- Didaktik der Mathematik
Foto: Josephine F. Paul